没有认真看图导致失分

  发布时间: 2019-10-08  浏览次数: 

这道题中的兔子、山君、青蛙和山公相对应的食物是萝卜、肉、虫豸和桃子,只要两三个同窗正在“耳朵”下面写的“目”,第七题:请把动物的序号填正在响应食物的括号内。没有认实看图导致失分。这道题比力简单,大部门同窗完成的很好,这道题学生根基都做对了。第二题:请看图写出响应的生字。

2、正在日常平凡讲授中,我要帮帮学生养成优良的写字、读书、倾听、察看、脱手、思虑认实等习惯,出格是认实听别人讲话的好习惯。让学生大白认实听别人措辞也是主要的进修方式。

第六题:选择准确的音节写正在丹青的下边。这道题的丹青都是糊口中常见的小动物,学生根基都能选择准确,可是因为拼音书写不熟练,虽然拼音选择准确,可是拼音抄写错误或者声调抄错,这道题的错误都是粗心大意所致。

第五题:请按笔顺法则准确写出响应笔画。这道题虽然日常平凡也做过,可是因为是第一单位的内容,学生遗忘良多,加上仓皇复习,导致错误良多。出格是“火”和“手”两个字的笔画问题,阐发试卷时,我也着沉对这两个字的笔画进行了强调。

从答题环境看,大部门学生拼音控制环境曾经很结实,但还有小部门学生根本亏弱,正在第一题、第四题、第五题和第八题失分较多。以下就答卷环境进行阐发:

第四题:请把音节弥补完整。如许的题型正在册上做过多次,孩子们完成的较好,可是对于j、q、x和 ü的相拼法则仍是有部门学生写错。缘由:(1)学问点控制不牢,不克不及活学活用。(2)健忘写声调。次要缘由是测验时留意力不集中,粗心大意。勘误试卷时,对于这一问题我曾经对那部门同窗进行了强调。

期中考就比如是一个学期的“中场歇息”。上半学期的过程和成果都已不主要了,主要的是下半学期的进修和前进,但愿学生正在期末测验中能有更大的提拔!

第一题:哪个声母没有来列队?请你填一填。大部门同窗熟练控制了声母表,个体同窗粗心将“f”和“t”写错,再加上没有细心查抄而丢分。

第三题:我能把音节都送回家。要求把音节分为两拼音节、三拼音节和全体认读音节。这道题错误较多,次要是学生对三拼音节的控制环境欠好,错误最多的是三拼音节和全体认读音节。

对本次学生答题环境进行阐发之后,我认为此后正在改良讲授方式,培育学生优良进修习惯方面还要狠下功夫,正在当前讲授中我会勤奋做到以下几点:

第八题:我会帮帮小猫找到吃哪条鱼,并连起来。这道题次要调查讲义上的认读生字,这道题失分较多。起首是由于日常平凡的讲授中没有沉视认读生字,其次是由于试卷上的小猫离音节太远没有对应,学生将小鱼和小猫连起来的都扣了一半分。

一三班共有60论理学生加入测验,平均分为92.21,优良率为45.61%,取一班的平均分相差两分多,总体来说,我们班的学生还需要进一步勤奋。

从九月一号至今,已开学两个多月,为领会孩子们半学期以来的进修环境,上周我校同一进行了期中测验。一年级语文的测试范畴是前三个单位。总体来说,我们班的期中测验成就不是很抱负,为了学生鄙人个阶段取得更好的成就,现将一年级语文期中测验环境及改良办法报告请示如下:

第九题:看图认词语,将音节弥补完整。这道题次要调查轻声环境,“爸爸”和“妈妈”的第二个音节都是轻声,这个正在讲堂上曾经强调过,所以这道题错误率很低,但仍然有同窗没有控制轻声,还有把“u”写成“a”的环境,缘由如下:(1)上课没有认线)做标题问题时想当然了,没有认实想就间接填上了。没有养成优良的做题习惯。